| CLASIFICACION
DE LAS PROPOSICIONES |
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La proposición
es regular o anómala.
Regular
es la que consta de sujeto y atributo expresos o que pueden fácilmente
suplirse.
Los sujetos
tácitos que pueden fácilmente suplirse son, o los pronombres personales,
o los demostrativos él, ello, que reproducen, y a veces anuncian,
un sustantivo cercano, de su número y género.
Serán, pues proposiciones regulares: “Yo existo”, o simplemente
“existo.
Proposición
anómala o irregular es la que carece de sujeto, no sólo
porque no lo lleva expreso, sino porque no lo lleva expreso, sino
porque según el uso de la lengua , o no puede tenerlo o regularmente
no lo tiene: “hubo fiestas”; “Llueve a cantaros”.
La proposición
puede carecer de sujeto; de atributo nunca: si no lo tiene expreso,
hay siempre alguno que puede fácilmente suplirse.
La proposición
regular es transitiva o intransitiva.
Transitiva,
llamada también activa, es aquella en que el verbo está modificado
por un acusativo. Cuando decimos que: “el viento agita las olas”,
nos figuramos una acción que el viento ejecuta sobre las olas, y
que pasa a ellas y las modifica: las olas es entonces un complemento
acusativo, y la proposición se llama transitiva o activa.
Intransitiva,
la proposición regular que carece de complemento acusativo, se llama
intransitiva, como “yo existo”.
Verbos que no
suelen llevar acusativo sino en locuciones excepcionales, no admiten,
por supuesto, en su uso ordinario, sino construcciones intransitivas;
tales son: existir, estar, permanecer, nacer, morir, y otras, muchas.
Los que regularmente lo tienen, se llaman transitivos o activos.
Los verbos
activos pueden usarse y se usan a menudo como intransitivos,
considerándose entonces la acción como un mero estado: por ejemplo:
“El que ama, desea, y teme, y por consiguiente padece”, cuatro verbos
activos, usados como intransitivos.
Verbo activo
o transitivo es el que en su uso ordinario admite acusativos oblicuos,
como ver, oír, amar; reflejo es el que lleva constantemente los
acusativos complementarios reflejos me, nos, te, os, se, como jactarse,
atreverse, arrepentirse; intransitivo o neutro el que de ordinario
no lleva acusativo alguno, o sólo ciertos acusativos en circunstancias
particulares, como ser, estar, vivir.
PROPOSICIONES
IRREGULARES O ANOMALAS
En ellas no
se expresa ni se subentiende sujeto. Puede a la verdad en muchos
casos suplírseles alguno; pero no es porque en el uso común se piense
en él.
Ejemplo: anochecer,
amanecer, llover, lloviznar, nevar, tronar, que en su significado
natural no llevan ordinariamente sujeto, y que se suelen llamar
impersonales.
Sin embargo,
sacados de su significado natural, pueden llevar sujeto: “tronaba
la artillería”. “Sus ojos relampagueaban”; “Amanecimos a vista de
artillería”.
La concordancia
es la armonía que deben guardar entre sí el adjetivo con el sustantivo,
y el verbo con el sujeto.
Cuando el verbo
se refiere a un solo sujeto, concuerda con él en número y persona,
y cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concuerda
con él en género y en número: “tu estás achacoso”, “La ciudad está
desolada”.
En virtud de
la figura llamada silepsis toma a veces el adjetivo el género que
corresponde al sexo de la persona, cuando ésta es designada por
un sustantivo de género diferente. Ejemplo:
“¿Veis esa repugnante
criatura, Chato, pelón, sin dientes,...” (Moratín).
Chato, pelón,
sin dientes conciertan con hombre, idea envuelta en criatura.
Cuando el verbo
se refiere a varios sujetos o el adjetivo a varios sustantivos,
dominan las reglas generales siguientes:
- Dos o más
sujetos equivalen a un sujeto plural.
- Dos o más sustantivos de diferente género equivalen a un sustantivo
plural masculino.
- En concurrencia de varias personas, la segunda es preferida a
la tercera, y la primera a todas.
Ejemplo:
“La naturaleza
y la fortuna le habían favorecido a competencia; pero tantos dones
y prendas le fueron funestos”
“Vosotros, ellas y yo nos vimos expuestos a un gran peligro”.

Definición:
Parte
invariable de la oración, cuyo oficio es denotar la relación que
entre sí tienen dos palabras o términos.
Sirven para
unir palabras: Novela de miedo. Cuentos para niños.
Lista
de las preposiciones:
a, ante, bajo,
con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según,
sin, so, sobre, tras, durante, mediante.
LA PREPOSICION
A
Indica, dirección,
tiempo, distancia, modo o manera, sentido imperativo; se usa para
introducir el complemento directo o el complemento indirecto.
| Complemento
directo : |
Persiguió a los vendedores. |
| Complemento
indirecto: |
Dio
su comida a los enfermos. |
| Lugar:
|
Van
a la enfermería. |
| Tiempo:
|
Canto
a las once. |
| Modo:
|
Lo
hizo a la ligera. |
| Dirección:
|
Al
fondo a la izquierda. |
| Distancia:
|
Está
a veinte pasos. |
LA PREPOSICION ANTE
Indica localización
espacial y equivale a frente a.
Se reunió mucha
gente ante la catedral.
Te pido ante todo que estudies mucho.
Ante tal actitud me fui a casa.
LA PREPOSICION
CON
Indica:
| Compañía:
|
Fui al partido con Raúl. |
| Modo:
|
La
beso con dulzura. |
| Medio:
|
Escribí
eso con esfero. |
| Posesión:
|
Una
casa con jardín. |
| Causa:
|
Está
ilusionado con su novia. |
| Choque:
|
La
buseta chocó con un muro. |
| Adición:
|
Une
estos número con los otros. |
| Consecuencia:
|
Se
vio la película con gran entusiasmo. |
| Comparación:
|
Mi
carro no es nada comparado con el tuyo. |
LA PREPOSICION
CONTRA
Indica:
| Colisión:
|
Tiró tomates contra la gente. |
| Ataque:
|
Luchó
contra los griegos. |
| Oposición:
|
Toma
esta pastilla contra la gripa. |
LA PREPOSICION
DE
Indica:
| Posesión:
|
La casa de mis padres. |
| Materia:
|
Vaso
de porcelana. |
| Asunto:
|
Consulta
de matemáticas. |
| Origen:
|
Soy
de Bogotá. |
| Modo:
|
Le
rogó de rodillas. |
| Tiempo:
|
Llegaron
de mañana. |
| Aposición:
|
Santa
fe de Bogotá, capital de Colombia. |
| Condición:
|
De
haberlo sabido, no te lo hubiera dicho. |
LA PREPOSICION
PARA
Indica:
| Dirección:
|
Voy para Cartagena. |
| Tiempo:
|
El
trabajo estará para mañana. |
| Fin,
destino, uso: |
Llevo
esto para mi amigo. |
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