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Mientras que la morfología se ocupa de cada elemento de la oración por separado, la sintaxis los estudia en su relación recíproca, teniendo a la oración como contexto general donde se dan estas relaciones. La unidad nuclear de la sintaxis es el sintagma. El SINTAGMA Teniendo presente la definición de signo lingüístico complejo como la asociación de un significado a un significante a través de determinadas posibilidades combinatorias, podemos definir el sintagma como una o más palabras dispuestas de manera que en conjunto expresen un significado global. Las relaciones sintagmáticas son las que se establecen entre los distintos elementos de la lengua para constituir formas más complejas que son percibidas por el hablante como unidades significativas: los sintagmas. Los sintagmas son combinaciones de elementos lingüísticos que forman una unidad de función y de significado y que se integran en una oración o en un texto. Si en un sintagma
podemos distinguir un núcleo o forma alrededor de la cual se organizan
las demás, se trata de un sintagma endocéntrico. Ejemplos: “caballo
de madera”, “muy bonito”, ya que podemos delimitar claramente el
núcleo de cada uno de ellos: un sustantivo Una cláusula es un ejemplo de sintagma exocéntrico, ya que en él no podemos distinguir claramente un núcleo o parte alrededor de la cual se organizan todas las demás. CLASES DE SINTAGMAS Los diferentes clases de sintagmas toman el nombre de los diferentes nombres de palabras que tienen como núcleo. Así tenemos: SINTAGMA NOMINAL (s. n.) Que está ordenado alrededor de un sustantivo. Además del núcleo o palabra indispensable, el sintagma nominal puede ir acompañado por uno o más determinantes. Ejemplos: Mi carro nuevo de color rojo. SINTAGMA ADJETIVAL (S. Adj.) Que gira en torno a un adjetivo. También puede ser completado por otros elementos, como adverbios o sintagmas preposicionales. Ejemplo: Completamente loco; loco de remate. SINTAGMA ADVERBIAL (S. Adv.) Que gira en torno a un adverbio. Admite como modificador del núcleo sólo a otro adverbio. Ejemplo: Bastante bien, muy lentamente. SINTAGMA VERBAL (S. V.) Cuyo núcleo es un verbo. SINTAGMA PREPOSICIONAL (S. Prep.) Estos sintagmas no toman su nombre de la clase de palabra que actúa como núcleo, sino de la partícula relacionante con la que van introducidos. Un sintagma preposicional puede actuar como complemento de un sustantivo, de un adjetivo o de un verbo, de un sintagma adjetival o de un sintagma verbal, así como dentro de otro sintagma preposicional. Ejemplo: De otra manera; para su hermano. Rango de los elementos de la oración Las palabras se combinan entre sí para formar sintagmas, y éstos para formar oraciones. Estas combinaciones tienen lugar bajo unas relaciones de interdependencia. Así, el sustantivo no puede completar a ninguna otra clase de palabra, por lo cual se le otorga el rango primero. El determinante y el adjetivo son complementos del sustantivo y, por consiguiente, tienen rango dos o segundo.
La concordancia Además de elegir las unidades léxicas adecuadas para constituir una oración, es imprescindible combinarlas entre sí de un modo adecuado. En el Sintagma Nominal, S. N., el núcleo debe estar en el mismo género y número que sus complementos, tanto determinantes como adjetivos. Así pues, no pueden considerarse sintagmas bien constituidos las combinaciones siguientes: Los árboles altas. El mesa pequeña. En el Sintagma Verbal S. V., el núcleo exige que el S. N., que desempeña la función de sujeto tenga el mismo número y la misma persona. No son por tanto, oraciones gramaticales: Los árboles ha crecido; La mesa soy pequeña. A estas relaciones entre las diversas partes de la oración las llamamos concordancia. Orden entre los elementos de la oración El Orden de los elementos de la oración es: S N. + S V. Pero cualquiera de esos elementos, e incluso las partes del S V., puede ser trasladado al principio de la oración. El objeto de este cambio de orden es que el elemento trasladado se convierta en tema de la oración. Tema es lo dado, lo que aparece en primer lugar, lo que aporta menos cantidad de información, lo ya conocido por el oyente y el hablante o que se presenta al oyente como secundario. Rema es lo nuevo, lo que aparece en segundo lugar y es el núcleo de la información aportada por la oración, lo que realmente queremos comunicar. Frecuentemente el tema coincide con el S N. o primer elemento de la oración, y el rema, con el SV. O segundo elemento de la oración, sujeto y predicado, respectivamente, según la terminología tradicional. Pero a veces el tema no se corresponde con el sujeto, sino con otro elemento de la oración. Entonces el hablante altera el orden de la estructura profunda y hace aparecer en primer lugar el tema, para iniciar la oración con el elemento conocido por ambos interlocutores o que aporta menos información. Así los diferentes enunciados siguientes: Juan prestó
este libro a Pedro. Son diferentes estructuras superficiales de la estructura profunda: Juan prestó este libro a Pedro, y responden a diferentes situaciones en que el temas es, respectivamente, Juan, libro, Pedro. El Sintagma nominal El sintagma
es uno de los constituyentes inmediatos de la oración. Los constituyentes
inmediatos se llaman así porque constituyen la oración sin necesidad
de otros elementos. El sintagma nominal se caracteriza porque tiene
como núcleo un nombre o un sustantivo acompañado de dos elementos
opcionales, un determinante y un sintagma adjetival. Cuando decimos Oración = SN + SV atribuimos al SN también puede aparecer en la oración. Pero el SN también puede aparecer en la oración desempeñado otras funciones: objeto directo, indirecto, circunstancial, etc. El sujeto de la oración La principal función del SN es la de constituir el sujeto de la oración. El sujeto suele estar formado por un sustantivo acompañado por otras palabras que lo complementan. Pero la función de sujeto la realiza todo el sintagma. Esta función consiste en imponer la concordancia de número y persona al verbo. El cambio de número o persona en el sujeto impone un cambio del mismo tipo en el predicado. Existen otras clases de palabras que pueden cumplir la función de sujeto además del SN: El pronombre: se define como aquella palabra que sustituye al nombre y por tanto tiene sus mismas funciones nucleares: ella tiene un perro. El nombre: Lucía tiene un perro. El infinitivo: Soñar tiene un precio. La oración subordinada: Quien quiere compañía tiene un perro. Una palabra sustantivada: El francés tiene un perro.
El determinante es un elemento que forma parte del sintagma nominal en la estructura profunda del mismo, pero que puede aparecer o no en la estructura superficial. Los determinantes son: artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, distributivos y numerales. Los determinantes se sitúan delante del nombre, con el cual concuerdan en género y número. Puede aparecer más de un determinante delante del nombre: aquellos cinco espectadores. Los determinantes no tienen significado léxico; son palabras que no remiten a un referente. Su significado es sólo gramatical y mediante el mismo determinan el referente del nombre cuantificándolo - ocho días -, situándolo en relación al hablante - mis libros -, señalando su situación en el espacio o en el tiempo - este libro, aquel día- . Cualificadores El cualificador
especifica o explica un núcleo nominal. Generalmente está representado
por el adjetivo calificativo y en ese caso concuerda en género y
número con él: Los niños enfermos no fueron de excursión. En este
caso el cualificador Sin embargo, en la frase: los niños, enfermos, no fueron de excursión; el cualificador va entre comas para indicar su función de explicación del núcleo (todos los niños estaban enfermos, la excursión se suspendió). Pero también el cualificador puede ser un complemento del nombre (CN) o un complemento del adjetivo (CA). Complemento del nombre (CN) Lo constituye un sintagma o grupo de palabras de tipo proposicional o adjetival que cualifica al núcleo: La casa de mi hermano está en esta calle (SP = CN); La casa tan bonita está en esta calle (S Adj. = CN) La aposición Y El vocativo Un sintagma adjetival puede estar formado por un sintagma nominal que modifica directamente a un nombre. La aposición se coloca normalmente después del nombre, como el adjetivo, pero difiere de otros modificadores del nombre en que tiene carácter parentético o explicativo, más que distintivo. Ejemplo: José, mi vecino, es de Barranquilla. El caso del vocativo no forma parte de la oración ni como sujeto ni como complemento. Sirve para llamar o exclamar, y representa la persona o cosa a la que nos dirigimos en tono de mandato, suplica o invocación. Ejemplo: ¡Profesor, me explica por favor!. El sintagma verbal El núcleo del S. V. Es el verbo. El predicado de la oración El SV. Tiene como única y exclusiva función la de constituir el predicado de la oración. Esto significa que cuando tengamos un SV tenemos automáticamente una oración. Los niños lloran. O = SN + SV SN = Det. + N SV = V Esto es una
oración compuesta de sujeto y predicado. O = SV SV = V Oraciones unimembres Puesto que el predicado debe absolutamente aparecer y en cambio el sujeto puede no estar presente en una oración, podemos distinguir dos tipos de oraciones. El ejemplo anterior “los niños lloran” es un caso de oración bimembre porque tiene dos miembros: sujeto y predicado. Pero si decimos “lloran”, tenemos un cado de oración unimembre. Se llaman unimembres aquellas oraciones en las que SV coincide con la oración. La ausencia de sujeto pude deberse al hecho de que sobreentiende o bien porque no existe. En este último caso hablamos de oraciones impersonales. Las oraciones impersonales pueden ser de tres clases:
CLASES DE PREDICADOS Se conocen dos clases de predicado: el nominal y el verbal. PREDICADO NOMINAL En él el verbo ha sufrido un proceso de gramaticalización por el cual se ha vaciado de contenido semántico y se ha convertido en un mero instrumento gramatical, portador de los morfemas verbales. Los verbos que han sufrido este proceso en español son ser y estar, los únicos verbos copulativos que existen, llamados así porque, además e llevar los morfemas de tiempo, número, modo, aspecto, etc., tienen la misión de unir el sujeto con el atributo. PREDICADO VERBAL En le predicado verbal el elemento más importante es el significado léxico del verbo, el cual condiciona la estructura del predicado, ya que exige determinados complementos verbales que la configuran. COMPLEMENTOS DEL VERBO Complemento directo Se llama así al Sn que en la estructura profunda sigue inmediatamente al verbo transitivo. También puede desempañar la función de complemento directo un SP introducido por la preposición, sobre todo si se refiere a personas. Complemento Indirecto Se caracteriza
porque va precedido de la preposición a. El complemento indirecto
siempre se refiere a personas o animales o a referentes personalizados:
Juan da un libro a Pedro. LA ORACION Las actitudes
básicas del hablante son tres: Enunciativas afirmativas: Son las que usamos para expresar ideas de manera positiva o para responder afirmativamente una pregunta:
Expresiones que usamos para afirmar: sí, como no, desde luego, obvio, cierto, por supuesto, sin duda, claro, justo, de acuerdo, bueno, evidentemente, etc. Enunciativas dubitativas: Hacemos uso
de esta clase de oraciones para expresar una duda, o estado de incertidumbre.
Enunciativas negativas: Son las que utilizamos para expresar ideas en forma negativa o para responder negativamente una pregunta.
No, aún. Expresiones que usamos para negar: no, nunca, jamás, nadie, ninguno, ni de riesgo, ni pensarlo, qué va, ni de peligro, ni mu, ni pizca, ni jota. Enunciativas desiderativas: Son las que usamos para expresar un deseo, que se puede manifestar de manera positiva o negativa: Deseo aprobar
el curso. Oraciones interrogativas: Cuando el hablante ignora por completo la realidad por la cual interroga y la respuesta es sí o no, utiliza oraciones interrogativas absolutas: ¿Viniste ayer al colegio? (Sí - No) Cuando el hablante
conoce en parte aquello por lo cual interroga y sólo desea saber
parte de la circunstancia, la interrogación se hace en oraciones
interrogativas relativas: Oraciones exhortativas: Una de las actitudes básicas del hablante, es exhortar. Para esto usamos las oraciones imperativas o exhortativas. Con esta clase de oraciones hacemos peticiones o damos órdenes. Petición: Mami, regálame para un helado. Orden: Haga primero las tareas. La oración La oración es
un conjunto significativo de palabras, expresadas en determinado
orden y con independencia gramatical, con el fin de comunicar una
idea, ya sea para afirmar, negar, ordenar, opinar, ... Las oraciones pasivas y activas En algunas oraciones el concepto de sujeto, el componente que indica la persona, animal o cosa que realiza la acción propuesta por el verbo, sin embargo existen unas oraciones llamadas pasivas, en este tipo de oraciones el sujeto no realiza la acción del verbo; en cambio la recibe o sufre, suele decirse que es paciente de la acción. Es lo que se nota en esta expresión popular: la envidia es mejor despertarla que sentirla. Se trata de envidiar (activo) o de ser envidiado (a) (pasivo). En las oraciones pasivas, el sujeto recibe la acción verbal que otro ejecuta, llamado complemento agente. Ejemplo: El mago (sujeto agente) transformó (verbo activo) al indefenso roedor (complemento directo) En esta oración, el mago realiza la acción, mientras el ratón la sufre o soporta. La gramática expresa este mágico atropello mediante la voz activa, como aparece en la oración del ejemplo anterior. Cómo reconocer la oraciones La mejor forma
para reconocer una oración es fijarnos en su significado, es decir
que comunique una idea. Partes de la Oración Los elementos fundamentales de la oración son el sujeto y el predicado. La Oración compuesta Cuando se unen oraciones simples se forma una oración compuesta; gracias a ésta es posible una comunicación más elaborada, como la de los escritores, escritoras o la nuestra cuando escribimos cartas a los amigos o amigas que se han ido lejos. Formamos oraciones compuestas cuando expresamos una idea utilizando varios sujetos o varios predicados. Ejemplos: Con varios predicados:
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